صفحة رقم (20) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
ألطفال تا7رظنلا المتعلقة با .2.2 6 .( 2010 ة7ل1ؤسم ة7برت م7لعت1 األطفال م0ت7امح1 ةح7رف) سنة نم1 هنا عق7 4لع ا0قتاع 18 تا1نس 4لإ 6 تتعامل مع كافة األطفال من سن ا0ن1ك م0لكاشم ةبراحم1 التسرب من المدارس، ربتعت1 من أهم تاراز1لا 6تلا تتعامل مع األطفال تعمل من خالل ن7دشرملا ن771برتلا 6ف المدارس جمارب1 الدعم 6سفنلا لألطفال فد0ب حل ةراز1 ة7برتلا ،م7لعلا1 نم1 أهم :ا0لامعأ - 9 .( 2016 لألطفال المساء م07لإ 5رصملا) 6سف المقدم ن1ناقلا أثناء م0طبض ق7قحتلا1 م0عم باإلضافة 4لإ ر1دلا 51برتلا جلاعلا1 الن ظفحتلا1 ه7لع هعنم1 4تح عن ،ه7دلا1 قح71 ا0ل مراقبة األطفال إذا ا1عق1 6ف مخالفات مع ة0جلا إخراج الطفل من 5أ ةئ7ب قد ضرعت7 الطفل ا07ف لخطر محدق، ا0ل1 الحق 6ف عزله لة األسرة، كما قح7 لتلك تارا0م ة7ن0م م07محت 6ف المستقبل، دق1 6تأ7 هذا بعد ما7قلا بدراسة حا ن7رخآ مت7 م0ل71حت من قبل ةراز1لا 4لإ مراكز ب7ردتلا 6ن0ملا التابعة ا0ل من أجل م0باسكإ مرة ،3رخأ كانه1 أطفال مت7 م0ل71حت 4لإ مراكز ة7امح ،ةل1فطلا 6ف ن7ح أن هناك أطفال م ممارسة مثل تلك األعمال ق7رط ع7مجت األطفال م0طبض1 ذخأ1 د0عت من ءا7ل1أ مهر1مأ بعد مشاكل ن7درشملا ن7لماعلا1 6ف عرا1شلا 1أ ن7ل1ستملا 1أ من ن1سرام7 ل1ستلا المقنع، عن مساعدة األسر ةر7قفلا من أجل ضمان ا0كسامت مدع1 تشرد ،م0ئانبأ كما ا0نأ تعمل 4لع حل افة أشكال اإلستغالل ،فنعلا1 العمل 4لع فد0ت ةراز1لا 4لإ ن7كمت ة7امح1 األطفال من ك 6تلا1 تعمل 4لع ا0ق7بطت من خالل إدارات عامة كاإلدارة العامة ن1ؤشل األسرة، نم1 هنا ك1لسلا ن7ذلا ن1عتمت7 بصفة الضابطة ة7ئاضقلا نم1 خالل حئا1للا ن7نا1قلا1 الخاصة ،ةراز1لاب ،م0ت7امح1 من خالل 5دشرم ة7امح ةل1فطلا 6بقارم1 4طعأ ةراز1لا الحق 6ف متابعة األطفال تتمتع ةراز1لا تا7حلاصب ةعسا1 6ف مجال ة7امح ةل1فطلا تستمدها من ن1ناقلا 6ن7طسلفلا 5ذلا ةراز1 ن1ؤشلا ،ة7عامتجلإا نم1 أهم :ا0لامعأ - 8 .( 2016 عقا1) ق1قح الطفل 6ن7طسلفلا ة7امح1 العمل 6ن باإلضافة 4لإ اإلدارة العامة ش7تفتلل اإلدارة العامة ل7غشتلل ةرادلإا1 العامة ب7ردتلل 0ملا ة7لمعلا من أجل ل1ص1لا للتكامل 6ف أداء ر1د ،ةراز1لا ا07ف1 عدة إدارات :ا0نم ق7رط د7دعلا من اإلدارات العامة تادح1لا1 6تلا م1قت كل ا0نم ر1دب محدد فد07 لخدمة تلك 45
صفحة رقم (21) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
ةا7ح بائسة ةل7زه ام1 عبت7 ذلك ررق7ف ترك العمل مقابل عمل .هلافطأ عمله ف1رظلا1 6تلا رم7 ا0ب 6ف عمله، كانه1 أسر ال لبقت7 رب األسرة هف1رظ 6تلا تتمثل 6ف ةعباتملا1 من قبل األسرة، كان0ف أسر مت0ت فقط للدخل 5ذلا ه7نج7 الطفل بغض النظر عن ةع7بط ل با7غ الرقابة األطفال إستغلت ألعمال ج71رت المخدرات لامعأ1 ،ة7س1ساجلا خاصة 6ف ظ فقط بل لمش7 اإلناث 6ف تلك األسر، قفار71 ذلك إرتفاع معدالت ة7ملأا كانه1 حاالت من ،ةص7خر 6فف ة7ادبلا ربج7 األطفال 4لع ترك مقاعدهم ة7ساردلا لا1 رصتق7 ذلك 4لع ر1كذلا لرغم من م0للاغتسإ 5د7أك عاملة األطفال ةل7س1ل 1أ أداة من أجل ن7سحت ف1رظ األسرة 4لع ا ةحداكلا1 فال 4قبت ةل7س1 لتلك األسر 31س األطفال 6كل ا1جرخ7 من ذلك المأزق 5أ ل1حت 6عامتجلإا اهر7غ1 لثمتت1 ةر1طخ ذلك 6ف حال عدم إستجابة الطبقة ة7لامسأرلا للطبقة العاملة ، ف77كتلا ،د7ربتلا1 اإلجازات نامضلا1 لثمتت1 6ف ر7ف1ت المالبس المناسبة ةع7بطل العمل للمطالبة ن7سحتب ف1رظ م0تا7ح من خالل المطالبة برفع ر1جلأا ن7سحت1 ف1رظ ،م0لمع فمن حق الطبقة ةر7قفلا ر7بعتلا عن ما م0لخادب لكن بطرق ة7ن1ناق عن ق7رط م7ظنت إضرابات ة7سكر ةنم7ه 31قلا 4لع ف7عضلا 6ف ظل عدم نزا1ت ،31قلا إن العنف حسب ة7رظنلا الما رط7ست 4لع مهر7كفت ا0نم1 الأملك ء6ش 6كل .هرسخأ مدع1 الرضا طابحلإا1 6ف س1فن تلك األفراد، اذه1 قفا1ت7 خاصة د1ج1ب بعض األفكار 6تلا دعت1 أفقر طبقات المجتمع األمر 5ذلا 5دؤ7 4لإ ع1ن من ،ة7نا1دعلا الحقد، ر1عشلا بالنقص م7 ةحصلا1 ةفاقثلا1 6تلا تمثل العمال ن7حداكلا1 6ف المجتمع تتمتع تا71تسمب ة7ندتم 6ف التعل ا0نكمت من ع1ق1 أفرادها ن7ب تا71تسم معتدلة من ،م7لعتلا الصحة ةفاقثلا1 أما الطبقة العاملة عن ا0كلاتمإ 4تح للحاجات ،ة71ناثلا 6ف ن7ح أن الطبقة 4طس1لا تمتلك كم محدد من لا1ملأا ةطلس1 اهر7غ1 عدا تتمتع بدرجة ة7لاع من تازا7تملإا لمختلف عا1نأ الخدمات الصحة، م7لعتلا ص ر ا ع ط ب ق ة إ ج ت م ا ع 7 ة م س ت غ ل ة ل ن 7 ل ح ق 1 ق 0 ا م ن ط ب ق ة إ ج ت م ا ع 7 ة م س ت غ ل ة ك 1 ن ا ل ط ب ق ة ا ل ب ر ج 1 ا ز 7 ة نكم7 ل1قلا بأن أهم أهداف الصراع 6قبطلا ق7قحت المصالح نكم71 فص1 الصراع 6قبطلا بأنه .( 2010 1ت7راب) الصراع ثدح7 ن7ب النخبة ما1علا1 نإ ة7رظن الصراع بالنسبة 1د7رف7رفل ،1ت7راب - 2 .( 2005 ؛ 5ر7مشلا 2005 1هان1د) ا0لافطلأ مامتهلاا1 إهتمام ءا1س من األسرة 6تلا تقع 4لع ا0قتاع بالدرجة 4ل1لأا م7دقت ة7اعرلا 47
صفحة رقم (22) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
اإلستبانة 2.1.3 6ناد7ملا 1.1.3 ل7لحتلا ةشقانملا1 1.3 الفصل الثالث 53 ا07ضق7 6ف العمل داخل .تانط1تسملا م من 6تأ7 ألسرته ما7أ س7مخلا ةعمجلا1 تبسلا1 6قاب1 ما7أ ع1بسلأا ا ل م س ت 1 ط ن ا ت أ 7 ض ا 1 م ن 0 ةد1علا س7ئر) قسم ش7تفتلا 6ف ةراز1 (لمعلا بأن هناك تاع1مجم من األطفال ن7لماعلا داخل العمل 6ناد7ملا تم مالحظة ذلك ن1ك71 التعامل ام7ف م0ن7ب بلغة .ةراشلإا دق1 أكد د7سلا ن1مأم مقابالت تم د7كأتلا 4لع أن هناك أطفال ن1لمع7 6ف تاع1مجم نم1 خالل ث7ح أنه من خالل التحت الشمس الحارقة، م0نم1 من ضرعت7 ف7زنل 6ف األنف اذه1 ما أكده األطفال ،ن1لماعلا األطفال ،ن1ل1جتملا ث7ح قد ضرعت7 ر7ثكلا م0نم لضربات الشمس ةج7تن العمل لفترات ةل71ط باإلضافة 4لإ أن بعض األطفال ن1لمع7 6ف ق1س الخضار تابرعلا1 4لع ،عرا1شلا كذلك 2018 ء9ا عبد القادر :ردصملا عمل الباحثة تاد7بملا ة71ام7كلا ة7رشحلا ة7بشعلا1 الزراعة ،ن7كاكسلا ما7قلا ل7دبتب تانا1طسإ الغاز المطاعم ت9أ لرفع ةرا7سلا 4لإ 4لعلأا س1لج1 الطفل ا0تحت ا0ح7لصتل تارا7سلا كراجات ح7لصت تارا7س 1أ بعض تلا9ا ة7ئابر0كلا من أجل ل7زنت البضائع المصانع ر7شانملا المناجر ،ن7كاكسلا ت9أ ع7طقت ،م1حللا نكا1م فرم م1حللا المالحم دا1ملا 1أ تلا9ا 6تلا قد ا0مدختس7 العمل بعض دا1ملا تلا9ا1 المستخدمة 6ف األعمال 6تلا لمع7 ا0ب األطفال :( 12 ل1دج ) ا ل 0 ر ب ه 1 م ن خ 1 ف 0 م م ن خ ص م ج ز ء م ن أ ج ر ه أ 1 خ 1 ف ا م ن ط ر د ه م ن ا ل ع م ل . صاحب العمل، دق1 عجر7 السبب حسب ما أكده بعض األطفال خالل المقابالت ،م0عم بأن هذا إلستبانات مع بعض األطفال ن7لماعلا ا1ماق بر0لاب عند ء6جم ،ف1خلا فخالل تعبئة ا - 3 صاحب العمل خاصة أن لم نك7 هناك قئاث1 ة7مسر ن7ب الطفل بحاص1 .لمعلا 6ف حال تعرض بعض الطفل العامل إلصابة بسبب ةع7بط عمله ال لصح7 4لع ض71عت من - ب األطفال ن7لماعلا ا0نأب .ةثر ن مالبس ة7اق1لا المخصصة لكل ع1ن من عا1نأ العمل، ث7ح تتصف مالبس العمل 1د - أ ط7سب :كلذل العمل بما ال قفت7 مع ر77اعملا المخصصة ضمن ن1ناق العمل ،6ن7طسلفلا ام7ف1 6ل7 ح7ض1ت - 2 58
صفحة رقم (23) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
أ 7 ض ا م ن خ ال ل ا ل م ال ح ظ ة 1 ا ل م ق ا ب ال ت ب أ ن 1 ج 1 د ا ل م ن ا ط ق ا ل ص ن ا ع 7 ة 1 1 ر ش ا ل ب ن ا ء 1 ا ل م ص ا ن ع ف 6 ة، األمر 5ذلا سمح م0ل باالدخار م0نم1 من قام باالستثمار داخل .م0ندم كما قد ن7بت 7ك7رملأا م0عض1 5داصتقلإا د7جلا 6ف ظل هجرة د7دعلا م0نم للخارج د7دحتلاب1 4لإ تا7لا1لا المتحدة سكان المدن ن77لصأ لذلك ن1رعش7 بأن م0ل ة7قحأ 6ف تازا7تما التحق ،مهر7غل إضافة 4لإ لقد تن7ب المقابالت بأن أسباب إنخفاض عدد أطفال المدن ن7لماعلا قد عجر7 4لإ ن1ك ة7بلاغ ما 6ه المناطق 6تلا 6تأ7 ا0نم األطفال ن7لماعلا - .م0 إستغالل الفئات ةف7عضلا 6ف المجتمع لعدم م0تردق 4لع المطالبة ق1قحب فمن 6ع7بطلا أن 5دؤ7 هذا 4لإ د7زملا من مظاهر اإلستغالل 6ف مجتمعنا 6ن7طسلفلا صخلأاب1 بأن المشكلة تتمثل 6ف عدم اإللتزام ن7نا1قلاب ا0ق7بطت1 1أ م0ف بعض ا0ص1صن بشكل خاطئ، ،( نم1 خالل المقابالت ن7بت 2017 ؛ ن1ناق العمل 6ن7طسلفلا 2016 ق1قح الطفل 6ن7طسلفلا تاد7بملا ة7رشحلا باإلضافة 4لإ العمل 6ف المناجم رجاحملا1 اهر7غ1 ر7ثكلا من األعمال عقا1) باألعمال الخطرة ا0نم1 األعمال ،ة7حابلإا ج71رت المخدرات، المذابح، صناعة لامعتسإ1 فقد حظرت ل7غشت األطفال 1999 ( لسنة 2 18 أما ة7قافتإ حظر أ1سأ أشكال عمل األطفال رقم ) ،( 2017 سنة ن1ناق) العمل 6ن7طسلفلا 18 سنة، لعج1 السن بالنسبة لألعمال الخطرة 4لعأ من 16 60ف تنص 4لع ةل1احم الرفع 6ج7ردتلا للحد 4ندلأا لسن العمل ث7حب حبص7 1973 لسنة ( 138 أما ة7قافتإ الحد 4ندلأا لسن اإلستخدام رقم ) ،( 2016 عقا1) ق1قح الطفل 6ن7طسلفلا ة7ندبلا 1أ ة71نعملا 1أ ة7سنجلا 1أ اإلهمال 1أ ر7صقتلا 1أ التشرد 1أ إساءة المعاملة 1أ اإلستغالل ( فقد نصت 4لع حق الطفل 6ف ة7امحلا من أشكال العنف 1أ اإلساءة 42 ،( أما المادة ) 2016 نكسم1 ب7بطت1 م7لعت1 عقا1) ق1قح الطفل 6ن7طسلفلا هدلا1 6ف اإلنفاق ه7لع من طعام ة1سك1 ، ث7ح نصت 4لع حق الطفل 4لع 2004 ( من ن1ناق الطفل 6ن7طسلفلا لعام 29 ن7نا1قلا المادة ) ةع1مجم ةر7بك من ن7نا1قلا تادهاعملا1 ة7ل1دلا 6تلا 1عدت 4لإ ة7امح األطفال، نم1 تلك ما صخ7 الجانب 6ن1ناقلا ة7امحب األطفال، ث7ح ن7بت بأن هناك مراجعته من دراسات ة7بدأ 7ف ( ام1 تم 2018 ، ن1مأم ةد1علا س7ئر قسم ش7تفتلا 6ف ةراز1 العمل 2018 ة7عامتجلإا مع تا0جلا ة7نعملا ة7امحب ةل1فطلا ةبه) جبات س7ئر قسم قدرات الطفل 6ف ةراز1 ن1ؤشلا ن ة7فاك ة7امحل األطفال، نكل1 ذلك ضراعت7 مع ما تم مالحظته من خالل المقابالت د1ج1 7نا1ق من ن7ث1حبملا ا1دكأ 4لع عدم 67.1 لقد ن7بت من خالل ل7لحت نتائج اإلستبانات بأن ما نسبته هل دج17 ن7نا1ق ة7فاك 6ف ن7طسلف ة7امحل األطفال من اإلستغالل - 59
صفحة رقم (24) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
.( 13 ل1دج ةر7بلا1 رظنأ) محافظة رام هللا غرب محافظة مركل1ط 6ه من أكثر التجمعات المرسلة لألطفال ن7لماعلا 4لإ ءلاؤ0 األطفال 6ف معظم محافظات الضفة ،ة7برغلا لكن نجد بأن معظم التجمعات ةعقا1لا 6ف ل رام هللا من أجل العمل، 4لعف ل7بس المثال نجد بأن هناك ع7ز1ت 6ئا1شع للتجمعات المرسلة رام هللا ،ةر7بلا1 ث7ح ر0ظ7 أن كافة المحافظات ة7لامشلا ترسل األطفال ن7لماعلا 4لإ محافظة ( ةط7رخ للمحافظات ة7لامشلا المرسلة لألطفال ن7لماعلا 4لإ 6تظفاحم 2 كما ر0ظ7 الشكل رقم ) 2018 مل 6ناد7ملا من قبل الباحثة :ردصملا ةراز1 العمل، ةراز1 ن1ؤشلا ،ة7عامتجلإا الع ةن7دم ت7ب لحم، ،ر7تب م7خم العزة، م7خم ةد7اع ت7ب لحم ، ا7م1قرت أمر ةن7دم ،ل7لخلا م7خم ،ب1رعلا ،اط7 ،ةر1د إذنا، ت7ب ل7لخلا بدرس، ،ا7بق برقا، شقبا، ر7د س7دق ةن7دم رام هللا، م7خم ،ن1زلجلا م7خم ،5رعملأا م7خم ر7د عمار، ،ا7ن1ت7ب رام هللا ، شعفاط م7خم ا7دنلق القدس ةن7دم ،ت7فلس مردا، ،ا7دب اسكاكا، ،ف1سا7 فرخة، ن7ق1رب ت7فلس لجفتلك، ل7اصف ةن7دم ،اح7رأ ا اح7رأ ةن7دم ،ساب1ط بردلة، كردلة، عقابا، ،ر7سا7ت م7خم الفارعة ساب1ط ةن7دم ،ة7ل7قلق ،ن1زع باقة الحطب ة7ل7قلق ةن7دم ،مركل1ط م7خم ،مركل1ط م7خم ر1ن شمس، ن7رافص مركل1ط ةن7دم ،ن7نج ،ن1بلج ،ة7طابق م7خم ،ن7نج عرابة ن7نج 61
صفحة رقم (25) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
هللا ةر7بلا1 المرسلة لألطفال ن1لماعلا 4لإ محافظة رام 6ف الضفة ة7برغلا المحافظات ة7لامشلا :( 2 ةط7رخ ) 62 هللا ةر7بلا1 المرسلة لألطفال ن1لماعلا 4لإ محافظة رام 6ف الضفة ة7برغلا المحافظات 4طس1لا :( 3 ) ةط7رخ 64 هللا ةر7بلا1 المرسلة لألطفال ن1لماعلا 4لإ محافظة رام 6ف الضفة ة7برغلا المحافظات ة7ب1نجلا :( 4 ) ةط7رخ 66 لضف7ف 1948 األطفال ن7لماعلا ن7مداقلا من مركل1ط ة7ل7قلق1 ا0ن1ك مناطق ةب7رق 4لع 6ضارأ ةر7بلا بأن أكثر هم من ل7لخلا سلبان1 6ف ن7ح تنخفض أعداد ة7برغلا 4لإ محافظة رام هللا 1 من خالل خرائط ع7ز1تلا 6فارغجلا لألطفال ن7لماعلا ن7مداقلا من محافظات الضفة ت ب 7 ن أ 7 ض ا ة دق1 تختلف من منطقة ،3رخلأ كما ما 6ه أسباب ،ة7داصتقا ،6سا7س ة7عامتجا ة7فاقث1 7ن1ناق1 د1ج1ب ةع1مجم من األسباب ة7دؤملا 4لإ عمالة األطفال ا0نم1 لقد ن7بت من خالل العمل 6ناد7ملا ملخص ل7لحتلا 6ناد7ملا 2018 :ردصملا عمل الباحثة 2.8 ة7ل7قلق 4.3 ساب1ط 4.3 اح7رأ 5.7 القدس 5.9 مركل1ط 6.3 ت7فلس 10.2 ت7ب لحم 13.2 نابلس 13.2 ن7نج 14.4 رام هللا 19 ل7لخلا ن7ل 6ف 6تظفاحم رام هللا ةر7بلا1 نسبة مشاركة المحافظة 6ف األطفال العام المحافظة 3رخلأا ة7برغلا الضفة محافظات رام هللا ةر7بلا1 ن7مداقلا من نسبة األطفال ن7لماعلا 6ف محافظة :( 4 1 ل1دج ) 2018 :ردصم جل1م17ج ال 68
صفحة رقم (26) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
متابعة .م0تسارد ،م0ئانبلأ خاصة المدارس ،ا0تابلطتم1 مما كرت7 األبناء عرضة ج1رخلل للشارع لمعلا1 ن1د ،( نم1 الممكن أن عجر7 ذلك 4لإ عدم م0تردق 4لع ر7ف1ت تاجا7تحلإا ة7ساسلأا 1 شكل ) األطفال 6ف المجتمع 6ن7طسلفلا األسباب ة7داصتقلإا 6تأت بالمقام ل1لأا 6شفتل ظاهرة عمالة ن7ث1حبملا ضمن تا71تسملا ة7م7لعتلا المختلفة، م0ت7بلاغ1 ن1متن7 4لإ طبقة العمال، ا1ربتعإ بأن من 70 ( ن7بت بأن ما نسبته square - Chi ن7لماعلا باإلضافة 4لإ نم1،(ةماعلا خالل ل7لحت ) طفال ،ن7لماعلا أسر األطفال ذلك، خاصة أنه تم را7تخإ ةن7ع الدراسة من فئات المجتمع لأا) ل7صحتلا1 6ملعلا 5ذلا 3دأ 4لإ إختالف تا71تسملا ة7ف7ظ1لا ة7ن0ملا1 كان ام0ل ر1د ر7بك 6ف ،ة7سا7سلا ة7عامتجلإا (ة7فاقثلا1 ا0ل ر1د 6ف ذلك نكل1 بدرجات ،ةت1افتم ث7ح أن الجنس ءا1س كانت ،ة7داصتقلإا) ،ة7ن1ناقلا 6شفت الظاهرة 6ف مجتمعنا 6ن7طسلفلا بأن كافة لما1علا ( ن7ب عمالة األطفال لماعلا1 6ق7قحلا 5ذلا فق7 ءار1 Crosstabs ر0ظأ ل7لحت عالقة ) - العامل 6ق7قحلا 5ذلا فق7 ءار1 6شفت ظاهرة عمالة األطفال 6ف مجتمعنا :6ن7طسلفلا - ل7لحت نتائج اإلستبانة لعمالة األطفال :ا0شاقن1 2.1.3 .6ن7طسلفلا ل1لح تساعد تا0جلا ةل1ؤسملا 6ف الحد من د1ج1 ظاهرة عمالة األطفال 6ف مجتمعنا لقد جاء هنا ل7لحت إجابات ن7ث1حبملا من أجل معرفة 3دم التطابق ن7ب عقا1لا تاباجلإا1 عض1ل ا0 من قبل ن7ث1حبملا نم1 ثم ما7قلا ا0غ7رفتب .ا0ل7لحت1 إستبانة 51تحت 4لع عدة أقسام تئبعت1 األطفال العمل داخل ،تانط1تسملا ةفرعمل1 3دم تطابق عقا1لا مع إجابات ن7ث1حبملا تم عمل 69
صفحة رقم (27) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
م0ق1قح كالحق 6ف ،م7لعتلا الصحة اهر7غ1 من ق1قحلا 6تلا ا0تعرش ق7ثا1ملا ،ة7ل1دلا 6لاتلاب1 من ضمن الدائرة 6تلا 6ناع7 ا0نم مهدلا1 الفقر نامرحلا1 ، فالفقر مرح7 األطفال من ر7ثكلا ،ة7س7ئرلا فمن 6ع7بطلا أن سكعن7 ذلك 4لع عاض1لأا ة7ش7عملا لألسرة عامة 6لاتلاب1 م0ل1خد ر7ثكلاف م0نم 6ناع7 من الفقر نامرحلا1 6ف ظل األجر 6ندتملا 5ذلا ال 6ف7 بمتطلبات ةا7حلا 4لع تلك العالقة ن1ك طبقة العمال أقرب 4لإ مالمسة عقا1لا هباشت1 خصائص تلك الطبقة، العمل 6ف سن مبكرة، نم1 الممكن أن د1عت أسباب إرتفاع نسبة ةن7ع الدراسة ن7ذلا قد ا1قفا1 األطفال، 5أ أن تا71تسملا ة7م7لعتلا ا7لعلا ن7دلا1لل تقلل من فرص انخراط األطفال 6ف ق1س ةلامع1 ة7م7لعتلا ة7ساسلأا ة71ناثلا1 ا1قفا1 4لع د1ج1 عالقة ة7سكع ن7ب 31تسم م7لعتلا من ن7ث1حبملا 11ذ تا71تسملا 70 ( بأن ما نسبته 6لا1ح 15 لقد ن7بت من خالل ل1دج) هل هناك عالقة ن7ب تا71تسملا ة7م7لعتلا ن7دلا1لل ةلامع1 األطفال - 6ن7طسلفلا المجتمع 6ف عمالة األطفال 5أر ن7ث1حبملا بالعامل 6ق7قحلا ءار1 :( 1 شكل ) 70 ، عم1 رخا1أ 2000 تلك المشكلة منذ انتفاضة السائدة، ث7ح بدأت معاناة ن77ن7طسلفلا مع لالنخراط 6ف ق1س .لمعلا نكم71 ل1قلا بأن البطالة تتأثر ف1رظلاب ة7سا7سلا ة7داصتقلإا1 فاألطفال 6ف تلك األسر أقل عرضة 6لاتلاب1 التحتاج تلك األسر 4لإ لا1مأ من عمل األطفال، أماكن ،م0لمع عدا عن د1ج1 ساعات عمل محددة تازاجلإا1 باإلضافة 4لإ د1ج1 راتب ثابت األشخاص ن7لصاحلا 4لع تا71تسم ة7م7لعت ة7عماج ال ن1ناع7 معاناة العمال 6ف التنقل 4لإ ن ظ ر ا ل ط ب 7 ع ة 1 ظ ر 1 ف ع م ل ه ا ل س 7 ئ ة ، ف 6 ح 7 ن أ ن 6تلا أدت 4لإ عجزه عن ةلصا1م عمله اإلحتالل، األمر 5ذلا قد ق7ع7 من م0ل1ص1 عقا1مل ،م0لمع م0نم1 من تعرض لبعض اإلصابات ةر1اجملا عدا عن أن البعض رخ9ا 6ناع7 من إغالق المعابر تاقرطلا1 ةر1صب دائمة من قبل ة ،عقا1لا ر7ثكلاف م0نم 6ناع7 من رفض هح7رصت للعمل 6ف المناطق م0ن1ك أقرب 4لإ مالمس دق1 ارتفعت نسب ن7ث1حبملا من تا71تسملا ة7ساسلأا ة71ناثلا1 ن7ذلا ا1دكأ 4لع تلك العالقة . 15.7 م0تبسن 6لا1ح ن7ح إنخفضت نسبة ن7ث1حبملا ن7لصاحلا 4لع تا71تسم ة7م7لعت ة7عماج ن7ذلا ا1د7أ ذلك فبلغت رتفع معدالت األطفال ن7طرخنملا 6ف ق1س .لمعلا 6ف ارتفعت معدالت البطالة ن7ب كبار السن ا ،( 5أ أنه كلما 2 4لع د1ج1 عالقة ة7درط ن7ب بطالة رب األسرة ةلامع1 األطفال لكش) ا1قفا1 ة71ناثلا1 من ن7ث1حبملا ن7لصاحلا 4لع تا71تسملا ة7م7لعتلا ة7ساسلأا 61.4 بأن ما نسبته ( ر0ظأ Crosstabs ن7ب ن7ث1حبملا إال أن ل7لحت عالقة ) 4لع الرغم من إختالف الخصائص - العالقة ن7ب بطالة رب األسرة ةلامع1 :لافطلأا - 14.2 14.2 1.4 27.1 42.8 أعارض بشدة أعارض ال 5أر 6ل قفا1أ قفا1أ بشدة 5أر ن7ث1حبملا 6ف ر7ثأت م7لعت ن7دلا1لا 4لع ل7لقتلا من انخراط األطفال 6ف العمل :( 15 ل1دج ) م ر ا ت ب م س ت ق ب ال . ال ج1رخل م0لافطأ 4لإ ق1س العمل ن1ك7ف م0ل إتجاه آخر 1ه1 م7لعت م0ئانبأ م0ل1ص1ل 4لإ 4لعأ دجن1 بعض م0نم قادر 4لع ة7بلت تا7لامكلا ،م0لافطلأ 6لاتلاب1 ال 3ر7 ن7دلا1لا د1ج1 ةر1رض ،ا7 فالفئة المتعلمة تتمتع بدخل د7ج ع7طتست من خالله ن7مأت كافة متطلبات ةا7حلا ا0لافطلأ العل عرضة لالنخراط 6ف العمل من األطفال ن7ذلا ن1جردن7 من األسر ذات تا71تسملا ة7م7لعتلا سترتفع معدالت التسرب 6سردملا ن7ب األطفال ن7ذلا ن1جردن7 من تلك األسر ن1ن1ك71 أكثر 71
صفحة رقم (28) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
0 10.2 10 ةجارحلا1 د7ص1 الزراعة د7صلا1 ةر7بلا1 محافظة رام هللا 0 6.0 5.9 تلااصتلاا1 النقل ن7زختلا1 11.1 9.0 9.2 قدانفلا1 التجارة معاطملا1 0 50 50 األسماك ةجارحلا1 د7ص1 الزراعة د7صلا1 م7خم 5رعملأا 0 5.1 5.1 تلااصتلاا1 النقل ن7زختلا1 0 7.1 7.1 البناء د77شتلا1 0 14.5 13.2 قدانفلا1 التجارة معاطملا1 0 13.7 13.2 ةعانصلا1 ة7ل71حتلا ن7دعتلا رجاحملا1 ا7بق 0.7 3.9 3.5 ة7ل71حتلا ةعانصلا1 ن7دعتلا رجاحملا1 0 4.1 3.9 البناء د77شتلا1 1.9 5.6 5.1 قدانفلا1 التجارة معاطملا1 0 14.2 14.2 األسماك ةجارحلا1 د7ص1 الزراعة د7صلا1 رام هللا 0 5.1 4.9 البناء د77شتلا1 0.7 4.6 4.6 ةعانصلا1 ة7ل71حتلا ن7دعتلا رجاحملا1 4.6 6.9 6.7 قدانفلا1 التجارة معاطملا1 0 9.5 9 األسماك ةجارحلا1 د7ص1 الزراعة د7صلا1 ةر7بلا إناث ر1كذ كال ن7سنجلا النشاط 5داصتقلاا التجمع 78 من ن7ث1حبملا العمال ن7ذلا ا1قفا1 4لع 40 لقد أكد . ن7لماعلا بل تمتد لتشمل المجتمع بأسره لخطرة للظاهرة 6تلا التقتصر فقط 4لع األطفال الظاهرة د1ج1 ر7ثكلا من اإلنعكاسات ا تاساكعنلإا1 المترتبة 4لع تلك ( ن7ب عمل األطفال Crosstabs ل7لحت عالقة ) لقد ر0ظأ عمالة األطفال ام1 بترت7 ا07لع من إفرازات 4لع األطفال ن7لماعلا خاصة عمتجملا1 :ةماع - ن1ك ة7رقلا ةب7رق من تلك .6ضارلأا المحتل 6ن7طسلفلا ائدة 6ف ة7رقلا ،ظفحتلا1 كما أن ر7ثكلا من ر1كذلا ن1لمع7 6ف الداخل بعض العادات د7لاقتلا1 الس ( بأن اإلناث 6ف ا7بق ال نلمع7 دق1 عجر7 ذلك 4لإ 17 .( كما نالحظ من ل1دج) 16 ل1دج) ةر7بك من األعمال 6تلا ا0سرام7 ر1كذلا اذه1 ساق7 مع ما تم هد7كأت من قبل ةن7ع الدراسة 6ف ،3رخ ر0ظ71 أن مجال ن7دعتلا رجاحملا1 ءانبلا1 د77شتلا1 قد حازا نسبة الخدمات ع1رفلا1 األ هذا ع1نلا من الصناعات 6ف المنازل، لق7ف االحتكاك طلاتخلاا1 باإلضافة 4لإ العمل 6ف الخدمات ع1رفلا1 ،3رخلأا االتصاالت، الصناعات ة7ل71حتلا ن1ك ر7ثكلا من اإلناث نلمع7 6ف سبة لإلناث فإن أكثر األعمال 6تلا نلمع7 ا0ب 6ه التجارة معاطملا1 ،قدانفلا1 ،ةرا0م أما بالن تادا0ش باإلضافة 4لإ رف1ت فرص عمل مختلفة 6ف شر1 البناء 6تلا التحتاج 4لإ خبرة 1أ ةع7بط اإلناث، كما ترتفع نسبة ر1كذلا ن7لماعلا 6ف هذا المجال ن1ك هذه األعمال التحتاج 4لإ لصناعات ،ة7ل71حتلا العمل 6ف البناء د77شتلا1 ن1ك هذه األعمال التتناسب مع رجاحملا1 ا1 ةجارحلا1 د7ص1 األسماك، العمل 6ف التجارة معاطملا1 ،قدانفلا1 ن7دعتلا رجاحملا1 ن7دعتلا1 6تلا لمع7 ا0ب كل جنس فإن األعمال 6تلا لمع7 ا0ب ر1كذلا تتركز 6ف الزراعة د7صلا1 31تسم محافظة رام هللا .ةر7بلا1 أما عند ز77متلا ن7ب ر1كذلا ثانلإا1 من ث7ح األعمال 4لع 1 ا ل ف ن ا د ق ، ا ل ت ع د 7 ن 1 ا ل م ح ا ج ر 1 ا ل ص ن ا ع ا ت ا ل ت ح 1 7 ل 7 ة ، ا ل ع م ل ف 6 ا ل ب ن ا ء 1 ا ل ت ش 7 7 د 1 7 ن ط ب ق ذ ل ك أ 7 ض ا الدراسة ن1زكرت7 6ف الزراعة د7صلا1 ةجارحلا1 د7ص1 األسماك، العمل 6ف التجارة معاطملا1 ( بأن أكثر ن7لماعلا من األطفال من كال ن7سنجلا 6ف مناطق 17 لقد ن7بت من خالل ل1دج) 2017 لإلحصاء 6ن7طسلفلا 5زكرملا :ردصملا زا0جلا 0.7 7.5 7.5 البناء د77شتلا1 3.1 8.8 8.2 قدانفلا1 التجارة معاطملا1 األسماك 79
صفحة رقم (29) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
اذه1 ما إتفق مع دراسة .6ماشلا ة7عمس ة7رصب1 ق7ض1 التنفس اصة م0نأ ما ا1لاز 6ف مرحلة ،1منلا ضربات الشمس، ة7ساسح الجلد، أمراض عاج1أك ر0ظلا خ الجسم 6تلا1 قد تفقده القدرة 4لع الحركة ،لمعلا1 باإلضافة 4لإ ةع1مجم 3رخأ من عاج1لأا ،( لثمتت1 اإلصابات ة7دسجلا 6ف فقد أحد أعضاء 7 ةر1صب ة7بلس 4لع الجانب 5دسجلا لكش) من ن7ث1حبملا بأن عمالة األطفال تؤثر 81 ر7ثأتلا 4لع ن7بناجلا ،5دسجلا ث7ح أكد - 2 عمالة األطفال ر7ثأتلا1 4لع الجانب 6سفنلا لألطفال ن7لماعلا :( 6 شكل ) مع دراسة .1هان1د اتفق اذه1 ما التخلص من عقا1لا 5ذلا ش7ع7 ه7ف أجل الدفاع عن النفس، كانه1 من 4لدأ بأنه قد رعش7 بالملل من ةع7بط عمله ربكأ1 هتاح1مط بعض األطفال خالل تعبئة اإلستبانات م0عم م0نأب ن1مدختس7 العنف كالضرب إذا لزم األمر من ءا1طنلإا ،ةلزعلا1 مما قد عفد7 األطفال 4لإ العنف ة7نا1دعلا1 ةل7س1ك للدفاع عن النفس، دق1 أكد عن اإلصابة رت1تلاب قلقلا1 بارطضإ1 ك1لسلا بائتكلإا1 ر1عشلا1 بالعجز باإلضافة 4لإ 81 ، لك7ش انحإ1 مش ن7صلخم للصف العاشر ان7طعب1 صاحب 1500 6ف ر7تك ن7ملعتم م0بتار رددته ةع1مجم من األطفال ن7لماعلا عند ما7قلا بتعبئة اإلستبانات م0عم 1ش رح تعمل ةدا0شلا ،( ام1 دكؤ7 ذلك ما 9 عمالة األطفال ر7ثأتلا1 ةر1صب ة7بلس 4لع الجانب 6فرعملا م07دل لكش) من ن7ث1حبملا ا1د7أ د1ج1 عالقة ن7ب 77 ر7ثأتلا 4لع الجانب ،6فرعملا ث7ح أن ما نسبته - 4 عمالة األطفال ر7ثأتلا1 4لع الجانب 6قلاخلأا :( 8 شكل ) ةئ7سلا اذه1 ما إتفق مع دراسة .51ابقعلا م0ظفل ببعض األلفاظ ن7مأتل الدخان لا1مأ1 ر0سلل 6ف 6هاقملا ج1رخلا1 مع أصدقائه، عدا عن ت الطفل لسد تاجا7تحإ األسرة، فال 4قب7 مع الطفل المال 6فاكلا رطض7ف 4لإ إتباع طرق 3رخأ 83
صفحة رقم (30) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
ةا7حلا 6ف تق1لا 5ذلا م0صقنت الخبرات فراعملا1 ة7نفلا الالزمة ر71طتل الذات م07قب7 ن7زجاع ،( ج1رخف األطفال 4لإ مسرح 10 من ن7ث1حبملا 4لع ذلك لكش) 87 6ف المجتمع ث7ح أكد اإلنعكاسات ،ة71برتلا ث7ح تتمثل بالتسرب 6سردملا 6لاتلاب1 إرتفاع معدالت ة7ملأا ل0جلا1 - 1 إنعكاسات الظاهرة 4لع المجتمع، لثمتت1 بما :6ل7 - عمالة األطفال ر7ثأتلا1 4لع الجانب 6فرعملا :( 9 شكل ) .محلم أثر األطفال بذلك اذه1 ما إتفق مع دراسة العمل لا1ملأا1 4لع م7لعتلا ت1 لك7ش كل ر0ش اذه1 قد سكع7 العادات د7لاقتلا1 السائدة عند تلك األسر ل7ضفتب 2000 الشغل 84 ، مما قد مرح7 ر7ثكلا من م0قح 6ف ،م7لعتلا فاألسرة هنا تشعر 8.6 2017 ةر7بلا1 لعام 6ف ظل إرتفاع معدالت البطالة، ث7ح بلغت نسبة البطالة 6ف محافظة رام هللا 4.6 6ن7طسلفلا زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء حسب 2017 األسرة ة7ن7طسلفلا 6ف محافظة رام هللا ةر7بلا1 لعام ر1د ةم1كحلا 6ف باع7تسإ تلك الكثافة ن7مأت1 م7لعتلا 6ناجملا لألسر ،ةر7قفلا إذ بلغ طس1تم حجم الكثافة ة7ناكسلا 6ف ظل 6شفت الفقر ن7ب األسر ،ة7ن7طسلفلا ةدا7زلاف ة7ناكسلا 5دؤت 4لإ تراجع - ج 6عامتج .د71رفل الفرد اذه1 ما أكدته تا7رظنلا المفسرة للعنف ة7رظنك التعلم اإل ب ا إل ض ا ف ة إ ل 4 إ ت ب ا ع س 7 ا س ة ا ل ح ر 1 ب 1 ا ل ت 0 ج 7 ر ، ف ف 6 ت ل ك ا ل ح ا ل ة ال 7 ب ق 4 م ك ا ن ا ل ل ت ع ل 7 م ف 6 ح 7 ا ة ،3رخأ إعتقال الطلبة ن7سردملا1 مما رشن7 حالة من 4ض1فلا مدع1 اإلستقرار ،طابحلإا1 ناث م7لعتلل 6ف مدارس بمناطق زجا1حلا 4لع الطرق 6تلا1 قد تمنع ر7ثكلا من األسر إرسال اإل 6لابم ل0ج7 ر7ثكلا من ا7اضقلا ةسا7س ، ل70جتلا نم1 تلك تاسا7سلا إغالق المدارس، ف1رظلا ،ة7سا7سلا 6تلا1 تتمثل 6ف ممارسات اإلحتالل ةف1رعملا من أجل خلق ل7ج ال - ب الل تا7رظن ر1جلأا ة7رظنك العمل حسب .سكرام تم هد7كأت من خ تام1كحلا 6ف بالدنا بالربط ن7ب ة7منتلا ة7فاقثلا ة7عامتجلإا1 ة7منتلاب ة71برتلا ،ة7م7لعتلا 5ذلا قد هم 6ف سن م7لعتلا 6مازللإا ن7ذلا ن1قحتل7 مئا1قب ،ن77ملأا دق1 ر0ظ7 من ذلك عدم ما7ق اطق ،ة7ف7رلا مما 5دؤ7 4لإ د1ج1 نسبة ة7لاع من األطفال خاصة ن7ذلا 3ربكلا 4لع حساب المن 3دحإك األسباب 6تلا فاقمت من مشكلة ،ة7ملأا 6ف ظل اإلهتمام بشكل 6ساسأ مصا1علاب ندملا1 تاق1رف ةر7بك 6ف اإلمكانات تلا70ستلا1 قفارملا1 ة7م7لعتلا ن7ب ف7رلا رضحلا1 تام7خملا1 ، دق1 د1عت األسباب 4لإ عدم العدالة 6ف ع7ز1ت الخدمات ،ة7م7لعتلا د1ج11 ن7ب مناطق الدراسة التجمعات ،ة7ف7رلا تتصدر المرتبة 4ل1لأا 6ف إنتشار ظاهرة ة7ملأا خاصة ن7ب اإلناث كلذ1 من ل1صحلا ا07لع من زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء 6ن7طسلفلا ن7بت أن ،ا7بق 3دحإك األمثلة 4لع رب 6سردملا 6ف سن مبكرة ل7ضفت1 العمل 4لع ،م7لعتلا بسح1 تام1لعملا 6تلا تم التس ، ةثادحلا1 دق1 نتج عن ذلك إرتفاع معدالت ب1سرلا المتكرر، عدم الرغبة 6ف م7لعتلا 6لاتلاب1 6ف 31تسم م7لعتلا 6ف المدارس، دق1 تمثلت 6ف المناهج ة7م7لعتلا ةعقا1لا ضمن د7لقتلا راطإ ةسا7سلا ،ط7طختلا1 ث7ح أن ر1صق تاسا7سلا ط7طختلا1 ،6ئا1شعلا كل هذا 3دأ 4لإ ط1به - أ : ا0نم1 ،ة7ملأا من المحتمل أن تتداخل ةع1مجم مركبة من لما1علا 6تلا أدت 4لإ 6شفت ظاهرة - 86
صفحة رقم (31) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
العالقة ن7ب عمالة األطفال ر1صق1 ن7نا1قلا :( 15 شكل ) ن7نا1قلا ةد1ج1ملا ة7فاك ة7امحل األطفال لا1 6عاد د7زمل من ن7نا1قلا 6تلا 1عدت .م0ت7امحل من ن7ث1حبملا ا1باجأ بأن 26 ن7نا1قلا ةد1ج1ملا 6ه بمثابة حبر 4لع ،قر1 6لا1ح1 نأ1 ،( 15 ة7م7لعتلا ا1باجأ د1ج1ب ر1صق 6ف ن7نا1قلا ة7ل1دلا ة7لحملا1 ة7عادلا ة7امحل األطفال لكش) من ن7ث1حبملا 4لع إختالف م0تا71تسم 74.1 31تسملا 6ن0ملا 1أ ، 6ف7ظ1لا إال أن ما نسبته 4لع الرغم من إختالف ن7ث1حبملا 6ف بعض الخصائص ،سنجلا 31تسملا ،6م7لعتلا - العالقة ن7ب د1ج1 ن7نا1قلا ة7امح1 :لافطلأا - 91 ،5رعملأا دق1 د1عت األسباب اذ0ل التركز 4لإ ما :6ل7 ةر1 ةر7بك 6ف المجتمع 6ن7طسلفلا ث7ح كان ن7ث1حبملا ن7ذلا ا1قفا1 4لع ذلك 6ف ا7بق م7خم1 بص من ن7ث1حبملا 6ف مناطق الدراسة ا1د7أ بأن ظاهرة عمالة األطفال تنتشر 75.7 نسبته كانت النسبة األكبر من ن7ث1حبملا ن7ذلا ا1د7أ ذلك من ا7بق م7خم1 ،5رعملأا كما ن7بت بأن ما عمالة األطفال 6شفت1 رها1ظلا ر7غ ةف1لأملا المرتبطة ا0ب 6ف تلك المناطق 4لع ،ا0فلاتخا ث7ح ن ،( 5أ أنه كلما ارتفعت معدالت ةرج0لا من المناطق ة7ف7رلا للمناطق ة7رضحلا زاد م 22 ةرهاظ1 عمالة األطفال ل1دج) د1ج1 عالقة ن7ب ةرج0لا من المناطق ة7ف7رلا للمناطق ة7رضحلا من ن7ث1حبملا 6ف مناطق الدراسة ا1قفا1 4لع 68 لقد ن7بت من خالل ما سبق بأن ما نسبته 2018 القادر مل الباحثة ء9ا عبد :ردصملا ع 2.8 11.4 ةر7بلا 5.7 12.8 رام هللا 12.8 20 ا7بق 11.4 22.8 5رعملأا معارض قفا1م اسم التجمع األطفال الدراسة ل1ح ر7ثأت ةرج0لا 4لع إنتشار ظاهرة عمالة آراء ن7ث1حبملا 6ف منطقة :( 22 ل1دج ) 3رقلا1 للمدن ةلامع1 :لافطلأا العالقة ن7ب ةرج0لا من ف7رلا - العمل منذ الصغر 6لختلا1 عن ةل1فطلا ا0ملاحأ1 1ه 5ذلا مسر7 مستقبل .درفلا حالك ة7ل1ؤسم1 أهلك، علطإ1 4لع فالن متعلم بس بشتغل 6ف مطعم 1أ رب1س ماركت، نأك1 1 إبن فالن ب7جب 5راصم تنا1 لسة ك1بأ بصرف ك7لع الزم تشتغل ملعتت1 تتحمل ة7ل1ؤسم أ ر7ثكلا من العبارات ب1ج1ك ث7ر1ت ن0ملا ل1قلا1 للطفل الزم تتعلم ةن0م ،ك1بأ إطلع 4لع فالن ب7ع لغتش7 الزم كدلا1 ا1لغتش7 ا1فرص71 ك7لع 6فكب 6ل7 ا1تفرص ، م07لع عدا عن د1ج1 بدها ، تاطسا1 اذإ1 كان رب األسرة ر7بك 6ف السن قد ضرعت7 لعبارة مثل صخش ر7بك ك7ز كل فئاظ1لا ،ك1دعاس71 1ل ا1ملعت 1ش رح م0عفنت تادا0شلا تنا1 ر7قف ما بتعرف حد، م17لا1 عبارات مثل تنا ر7قف مش 5ر1رض تعلم كدلا1 م0علط من المدارس م07لخ1 ا1لغتش7 ر1عش ر7قفلا 6ف المجتمع بأنه ال قح7 له ش7علا لا1 ةل1احم م7لعت أبناءه، ث7ح ددر7 الناس ه7لع 98
صفحة رقم (32) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
6ن7طسلفلا المجتمع آراء ن7ث1حبملا حسب ع1ن التجمع ل1ح إنتشار ظاهرة عمالة األطفال 6ف :( 23 ل1دج ) 6ناد7ملا تلاباقملا1 لصفلا) .(عبارلا ن7ذلا ا1قفا1 4لع تلك العالقة دق1 تم ح7ض1ت األسباب 6ف فصل ل7لحت نتائج العمل ةر7بلا1 هللا 6تن رام معدالت ة7ملأا ن7ب ،م0ف1فص 6ف المقابل إنخفضت نسبة ن7ث1حبملا من سكان 7دم األطفال 4لع ترك المدرسة هج1تلا1 ق1سل العمل من أجل ن7سحت ،م0ف1رظ 6لاتلاب إرتفاع سكعن7 4لع عض1 األسر 6ف تام7خملا 3رقلا1 كلذ1 من خالل المشاكل ،ة7رسلأا مما ربج7 إذ اعتبر البعض بأن الفقر قد إنتشار الفقر ةلاطبلا1 ن7ب كبار السن 6ف ا7بق م7خم1 ،5رعملأا - ن7سحت لا1حلأا ة7داصتقلاا .ة7عامتجلاا1 6ناعت من اكتظاظ 6ناكس ضمن مساحة ،ةق7ض ث7ح أكد بعض ن7ث1حبملا أن الدافع ةرج0لل إما م0ن 6متن7 4لإ عائالت ة7زا1جرب ،ةر7غص كلذك1 األمر بالنسبة ة7رقل ا7بق إذا ا0نأ ل7لقلا1 م الدخل ،د1دحملا دق1 م0عفد7 ذلك 4لإ إرسال م0ئانبأ ق1سل العمل ن7سحتل م0تا71تسم ،ة7ش7عملا ة7دلب ةر7بلا لا1 دج17 مجال ،عس1تلل كما أن معظم سكان م7خملا ن1متن7 4لإ الطبقة العاملة ذات 6نا كلذ1 الرتفاع معدالت ةب1صخلا ضمن نطاق 6فارغج ،ق7ض خاصة هنأ1 ضمن د1دح سك دع7 م7خم 5رعملأا من تام7خم ن7ئجلالا ،ن77ن7طسلفلا إذ تمتاز تام7خم ن7ئجلالا باكتظاظ - ، ةركبم 6لاتلاب1 ال ن1ناع7 مما ه7ناع7 السكان .ن7رجا0ملا م0عم ل1قك :م0ضعب انتناكم ة7عامتجلإا ة7داصتقلإا1 التسمح لنا ل7غشتب أطفالنا 6ف سن ةر7بلا1 خالل تعبئة اإلستبانات للتعرض لمثل هذه المشاكل، اذه1 ما أكده سكان 6تن7دم رام هللا 6ناع7 من البطالة رقفلا1 ،نامرحلا1 6ف ن7ح أن سكان المدن لافطأ1 المدن أقل عرضة م0نمف من أجبر أطفاله 4لع ترك المدرسة باهذلا1 ق1سل العمل 6ف سن مبكرة، م0نم1 من كس ذلك 4لع م0عاض1أ ة7داصتقلإا ،ة7عامتجلإا1 م0نلأ األكثر عرضة ،ةرج0لل 6لاتلاب1 قد عن7 أن أكثر ن7رجا0ملا للمناطق ة7رضحلا هم باألساس من سكان تام7خملا قطانملا1 ة7ف7رلا - 99
صفحة رقم (33) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
من ن7ث1حبملا ا1لدأ بأن عمل األطفال ال دج17 له تار7ثأت ة7بلس ءا1س 4لع األطفال ن7لماعلا 1أ 32.7 ما نسبته إفرازات خطرة 4لع األطفال ن7لماعلا خاصة عمتجملا1 عامة، 6ف ن7ح أن من ن7ث1حبملا د1ج1ب عالقة ة7بلس ن7ب عمل األطفال ام1 قد جتن7 ا0نع من 67 أكد ما نسبته 2018 مل الباحثة ء9ا عبد القادر :ردصملا ع 5.7 8.5 ةر7بلا 2.8 15.7 رام هللا 12.8 21.4 5رعملأا 11.4 21.4 ا7بق معارض قفا1م اسم التجمع األطفال ل1ح األطفال ن7لماعلا عمتجملا1 آراء ن7ث1حبملا حسب ع1ن التجمع ل1ح راث9ا ة7بلسلا المترتبة 4لع ظاهرة عمالة :( 24 ل1دج ) ن1فرع7 .هب ةق7قحب ما 5رج7 6ف م0تقطنم م0نلأ أقرب 4لإ عقا1لا الصعب 5ذلا ش7ع7 به الناس اذ0ل1 م0ف ح ةفاقثلا1 6تلا .ا0ن1ش7ع7 لكن السكان 6ف 3رقلا تام7خملا1 ال ن1رعش7 بالخجل من 7رصتلا مراكز الحضارة 6قرلا1 فاالعتراف د1ج1ب مثل تلك ا7اضقلا قد ضراعت7 مع الحضارة 6قرلا1 ر7غ 6نعم بمثل تلك ا7اضقلا ءزج1 آخر ضفر7 ح7رصتلا بانتشارها، 4لع إعتبار أن المدن لمدن، فجزء م0نم األطفال اهر7غ1 من مشاكل ةل1فطلا من رها1ظلا المخجلة بالنسبة لسكان ا ن1ك مشاكل األطفال كالتسرب ،6سردملا اإلدمان 4لع المخدرات ل1حكلا1 ن7خدتلا1 ةلامع1 - رام هللا ،ةر7بلا1 نم1 المحتمل أن ترجع أسباب ةقفا1م ن7ث1حبملا 4لع ذلك 4لإ ما :6ل7 5رعملأا أكثر مقارنة 6تن7دم ،6ن7طسلفلا تناك1 نسبة ن7ث1حبملا ن7ذلا ا1د7أ ذلك 6ف ا7بق م7خم1 من ن7ث1حبملا بأن ظاهرة عمالة األطفال تنتشر بشكل ر7بك 6ف المجتمع 75.5 أفاد 2018 مل الباحثة ء9ا عبد القادر :ردصملا ع 2.8 11.4 ةر7بلا 4.2 14.2 رام هللا 11.4 22.8 5رعملأا 5.7 27.1 ا7بق معارض قفا1م اسم التجمع 100
صفحة رقم (34) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
الخاتمة 1.4 المالحق 5.4 قائمة المصادر عجارملا1 4.4 تا7ص1تلا 3.4 النتائج 2.4 الخاتمة 1.4 الرابع الفصل 102 ن1ك0تن71 م0ق1قح .م0تمارك1 العمل 4لع ل7عفت تاب1قعلا الخاصة باألشخاص ن7ذلا ن1لغش7 األطفال ما ن1د السن 6ن1ناقلا - 5 ن7لماعلا 6ف عقا1م م0لمع 4لع إختالف .ا0عا1نأ األطفال العمل 4لع إنشاء مؤسسات عامة لمتابعة دصر1 مختلف تاكا0تنلاا 6تلا ضرعت7 ا0ل - 4 اإلعالة لك1 هذا 4لع حساب .لافطلأا ر1كذلا ن1لكش7 ة1زع ،ة7داصتقإ اذه1 د7ز7 من عدد أفراد تلك األسر 6تلا ترتفع ا07ف نسبة رة ةر1رضب م7ظنت النسل خاصة 6ف ظل الثقافة السائدة 6ف أن العمل 4لع ة7ع1ت األسر 7قفلا - 3 ن7نا1قلا المتعلقة باألطفال لمعلا1 4لع ل7دعت .ا0ضعب ةر1رض تضافر د10ج األفراد تاسسؤملا1 ة7م1كحلا ر7غ1 ة7م1كحلا من أجل ضمان ق7بطت - 2 م0نكمت من ما7قلا بتلك الحرف .ن0ملا1 4لع د7دعلا من الحرف ،ن0ملا1 إذ م0بسكت ةرا0ملا ةءافكلا1 6تلا ة7مهأ ةر7بك 6ف ب7ردت األطفال إنشاء مراكز ب7ردتلا 6ن0ملا مع األخذ ن7عب اإلعتبار ع7ز1تلا 6فارغجلا ،ا0ل لما ا0ل من - 1 تا7ص1تلا 3.4 . 31.4 العمل 6ف الزراعة بنسبة ، نم1 ثم 42.9 ، ثم العمل 6ف المصانع بنسبة 47.1 ، ا07ل7 العمل 6ف المناجر بنسبة 50 ل ة7راجتلا بنسبة ، نم1 ثم العمل داخل تانط1تسملا احملا1 51.4 مكبات تا7افنلا بنسبة ، ثم العمل 6ف 55.7 ، ثم العمل 6ف مسح تارا7سلا كلذ1 بنسبة 65.7 الحسبة بنسبة ، نم1 ثم العمل 6ف 68.6 ، ا07ل7 العمل 6ف كراجات تارا7سلا بنسبة 70 عرا1شلا بنسبة ، ا07ل7 العمل العربات تاطسبلا1 6ف 71.4 الدراسة 1ه العمل 6ف شر1 البناء كلذ1 بنسبة ر0ظأ ل7لحت تام1لعم اإلستبانة بأن أكثر األعمال 6تلا لمع7 ا0ب األطفال 6ف مناطق - 18 .رخآ ر0ظأ ل7لحت تام1لعملا ة7ناد7ملا بأن عمل األطفال زكرت7 تق1 ةر70ظلا أكثر من 5أ تق1 - 17 د7دحت تلك ف1رظلا من قبل 6عضا1 هذا .ن1ناقلا سنة ج1رخلاب ق1سل العمل تحت ف1رظ طارئة، نكل1 ن1د 18 5ذلا حمس7 لألطفال ن1د عدم ة7لاعف بعض ن7نا1قلا الخاصة باألطفال 6تلا1 تحتاج 4لإ ،ل7دعت مثال ذلك ن1ناقلا - 16 106
صفحة رقم (35) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
إجراء دراسات عن ظاهرة عمالة .ثانلإا - 11 إجراء دراسات مقارنة ن7ب محافظات الضفة ة7برغلا عن ظاهرة عمالة .لافطلأا - 10 د1ج1 تا7ئاصحإ ةق7قد ل1ح عمالة األطفال 6ف مجتمعنا .6ن7طسلفلا ظل عدم القدرة 4لع ل1ص1لا لكافة األطفال ن7لماعلا مدع1 األطفال 6ف ،ن7طسلف خاصة 6ف إجراء تاح1سم شاملة تاسارد1 ث1حب1 ما7قلل ببناء قاعدة تام1لعم شاملة عن عمالة - 9 ةل1ؤسملا عن ة7امح ،ةل1فطلا ث7ح م0نأ ن1ضرعم أكثر ج1رخلل ق1سل .لمعلا العمل 4لع ضم 6نبت1 األطفال مات7لأا لافطلأا1 ن7ذلا هم من ن1د 31أم من قبل تا0جلا - 8 رفع 6ع1لا .6عمتجملا 5رسلأا ةلامع1 األطفال، نا7ب1 ا0تازارفإ الخطرة 4لع األطفال خاصة عمتجملا1 عامة من أجل عقد المؤتمرات الخاصة بالمشاكل المتعلقة باألطفال كمشاكل التسرب ،6سردملا التفكك - 7 .لافطلأا 1أ ف1خ من أحد، من خالل تاشر1 عمل 1أ تارا7ز ة7ناد7م عقا1مل عمل ا0ب ن1د تردد ف7رعت األطفال ن7لماعلا م0ق1قحب 6تلا نصت ا07لع ن7نا1قلا ة7ل1دلا م0ع7جشت1 4لع المطالبة - 6 107 . 375 - 2 39 . ص 66 . ع مجلة فكر عادبإ1 . البطالة ة7منتلا1 .ة7عامتجلإا 2012 الذئب، .ةكرابم - :ةرهاقلا. المجلس 4لعلأا .ةفاقثلل علم النفس 5درفلا . 2011 إدلر، .درفلأ - . 64 - 67 : ص 23 ، ع 20 مج . مجلة بلسم . الطالق 6ف المجتمع :6ن7طسلفلا شبح دد07 استقرار .ةرسلأا 1994 أحمد، .ماسح - زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء .6ن7طسلفلا ن7طسلف قافنلإا) كلا0تسلإا1 ،(رقفلا1 النتائج ة7س7ئرلا تا71تسمل ةش7عملا 6ف . 2017 زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء .6ن7طسلفلا - زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء .6ن7طسلفلا .ن7طسلف - رام هللا . 1997،2007،2017 العام للسكان نكاسملا1 تآشنملا1 التعداد . 6ن7طسل زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء الف - .ن7طسلف - . رام هللا 1997،2007،2017 العمر تا1نسلاب ما1علأل السكان ن17ن7طسلفلا حسب التجمع سنجلا1 تائف1 زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء .6ن7طسلفلا - 5زكرملا لإلحصاء .6ن7طسلفلا . زا0جلا لا1حأ السكان ن7م7قملا 6ف ن7طسلف . 2015 زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء .6ن7طسلفلا - .6ن7طسلفلا . زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء األمن ةلادعلا1 . 2012 زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء .6ن7طسلفلا - . زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء .6ن7طسلفلا هللا ةر7بلا1 لا1حأ السكان ن77ن7طسلفلا 6ف محافظة رام . 2010 زا0جلا 5زكرملا لإلحصاء .6ن7طسلفلا - .ة7نط1لا جامعة النجاح . ا7ن1ت7ب ر7ثأت ةن7دم رام هللا 4لع خصائص السكان نارمعلا1 6ف بلدة . 2011 1بأ ،ةد7ر .ر1صنم - جامعة .ت7زر7ب . ل7غشت األطفال 6ف ن7طسلف كا0تنإ ق1قحل اإلنسان . 2001 1بأ راس، .د7ل1 - المصادر باللغة :ة7برعلا المراجع قائمة المصادر 1 4.4 108
صفحة رقم (36) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
6برعلا .ث7دحلا . :ة7ردنكسلإا المكتب 6ف تا7عامتجا ةم7رجلا فارحنلإا1 . 2012 ،6تارصملا عبد .الله - . 39 - 41 : ص 88 . ع مجلة راس7لا . ل7غشت األطفال ةمص1 .راع 1997 إمام، .دمحم - للدفاع عن .لافطلأا . :سدقلا الحركة ة7لامعلا ل7غشت األطفال 6ف الضفة ة7برغلا . 1997 .فل ،ص7ربنلا ن7رسن1 خ - . جامعة .ت7زر7ب الفقر 6ف ن7طسلف . 1999 القزاز، ،ل7ده ردان1 .د7عس - . 28 - 31 : ص 20 . مج مجلة للا0لا . أطفال عرا1شلا أطفال 6ف . رطخ 2004 ،51ابقعلا .دمحأ - ة7طارقم7دلا ق1قح1 ن7لماعلا 6ف .ن7طسلف . مركز عمالة األطفال ن7ب عقا1لا ن1ناقلا1 . 2009 .نا ،ةد1علا ،ن1مأم 40س1 كنع - . 107 - 130 : ص 40 - 4 . مج مجلة تسامح . تا7قافتلإا1 . الطفل 6ن7طسلفلا 6ف ء1ض ة7قافتإ ق1قح لفطلا ق1قحلا 2013 العطار، .دمحم - زهران للنشر .ع7ز1تلا1 ر ا :نامع د . آثار التفكك 5رسلأا 4لع النظام 6عامتجلإا العام . 2006 ،ر1قصلا .حلاص - . 172 - 175 : 563 . ع مجلة 6برعلا . عمالة لافطلأا ه71شت أجمل تا1نس . رمعلا 2005 ،5ر7مشلا .ر7مس - . 145 - 181 : ص 16 ، ع 1 مج . مجلة النجاح لألبحاث . عمالة األطفال 6ف .ن7طسلف 2002 ،6ماشلا ،د7فم ماتخ1 1بأ .ةط7ع - دار م7لعتلا .6عماجلا :ة7ردنكسلإا . ألسباب تلاكشملا1 قرط1 ا0جلاع التفكك 5رسلأا ا . 2014 ،د7سلا .م7هاربإ - . 102 - 124 : ص 268 ع . مجلة ن1ؤش ة7ن7طسلف .ة7عامتجإ . مشكلة البطالة 6ف المجتمع 6ن7طسلفلا ة7ؤر ة7داصتقإ ة7سا7س 2017 السرهد، .ا7ركز - . :نامع دار الفكر للنشر .ع7ز1تلا1 1منلا 6سفنلا 6عامتجلإا . 2017 ،ن1سك7رأ .ك7رأ - 109
صفحة رقم (37) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
أبحاث تاسا7سلا ة7داصتقلإا .6ن7طسلفلا . د0عم أبعاد الفقر 6ف الضفة ة7برغلا عاطق1 غزة . 1995 شعبان، ،نا1ضر ة7ماس1 .ةمطبلا - . 125 - 150 ص : 30 ، ع 3 . مج عالم الفكر مجلة . ءا1ضأ 4لع ظاهرة عمالة .لافطلأا 2002 ،نام7لس .دلاخ - .بتكلا . عالم الصحة ة7سفنلا 6ف ةل1فطلا المبكرة . 2005 ،1هان1د ،ل1ف ث7ب فالك، نآ1 .تف1رب - :ة7ردنكسلإا مؤسسة شباب .ةعماجلا . ة7رظنلا ة7عامتجلإا ةرصاعملا ة7رظن الصراع 6عامتجلإا . 1929 ،ف1دنرهاد .فلار - :ة7ردنكسلإا المكتب 6عماجلا .ث7دحلا . تا7لآ1 المكافحة ةم7رجلا ك1لسلا1 :6مارجلإا ف7رعتلا بابسلأا1 تا7رظنلا1 المفسرة . 2018 ،5ر7خ .5ربص - . 150 - 175 : ص 11 . ع مجلة علم النفس . . عمالة األطفال ة7ؤر ة7سفن 1997 حمزة، .لامج - . 66 - 82 ص : 32 ع . ة7برتلا مجلة . التفكك 5رسلأا بابسلأا راث9ا العالج . 2003 حسن، .دمحم - .ةفاقثلا . :قشمد ةراز1 ل7غشت األطفال رقفلا1 فلختلا1 . 1998 ،5ر7ج ردجرز، دلاخ1 أسعد .4س7ع - .نطا1ملا . ةئ70لا ة7ن7طسلفلا المستقلة ق1قحل ل7غشت األطفال ن7ب عقا1لا ن1ناقلا1 . 2000 ،ةف7ل1ب .نتاف - . :ة7ردنكسلإا دار المعرفة .ة7عماجلا تا7رظن الصراع ة7ك7سلاكلا . 2010 ،1ت7راب .1د7رفلف - . .ف7س7ن17لا األطفال ن17ن7طسلفلا 6ف ق1س العمل . 2004 .ف7س7ن17لا - 6نط1لا للثقافة ن1نفلا1 .باد9ا1 . المجلس 6ف ظل :فنعلا ةسا7سلا داصتقلإا1 تلاكشم1 ة7منتلا . 2016 ،5رصمل .لامك ا - 110
صفحة رقم (38) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
:ةرهاقلا دار ةض0نلا للنشر .ع7ز1تلا1 . ة7رظن الصراع 6عامتجلإا . 2015 ،رز1ك .س71ل - .ة7برعلا . مركز ث1حبلا تاساردلا1 ة7سكراملا مدقتلا عارصلا1 6قبطلا . 1995 ،ة7لك .ةملاس - ةراز1 ة7برتلا م7لعتلا1 .6لاعلا ن7طسلف . - . رام هللا 2018 2017 ، 2008 2007 ، 1998 1997 دعا1ق تانا7ب مسح م7لعتلا ما1علأل . 2018 ةراز1 ة7برتلا م7لعتلا1 ،6لاعلا - .ة7عامتجلإا . ةراز1 ة7منتلا ن1ؤشلل ك1لسلا 6ف الضفة ة7برغلا حسب ع1ن الفعل 6مارجلإا ةظفاحملا1 األحداث ن1م0تملا ن7ذلا ا1ل7حأ 4لإ مراقب . 2016 ةراز1 ة7منتلا ن1ؤشلل .ة7عامتجلإا - .ة7عامتج ن1ؤشلل اإل ةراز1 ة7منتلا . ا1ل7حأ 4لإ مراقب ك1لسلا حسب حجم األسرة ةلاحلا1 ة7داصتقلإا ةظفاحملا1 األحداث ن1م0تملا 6ف الضفة ة7برغلا ن7ذلا . 2015 ةراز1 ة7منتلا ن1ؤشلل .ة7عامتجلإا - . ةراز1 ة7منتلا ن1ؤشلل .ة7عامتجلإا 6 ن7طسلف حسب حجم األسرة ةلاحلا1 ة7لمعلا ةقطنملا1 ف األحداث ن7ذلا ا1عد1أ 6ف المؤسسات ة7حلاصلإا . 2015 ةراز1 ة7منتلا ن1ؤشلل .ة7عامتجلإا - عالم .بتكلا تا7رظن ملعتلا ة7رظنلا ة7ك1لسلا . . 2018 ،ن1سطا1 .ن1ج - . مركز ث1حبلا تاساردلا1 .ة7ن7طسلفلا 6 - 52 : ص 12 . ع مجلة ةسا7سلا ة7ن7طسلفلا الفقر 6ف 6ضارلأا .ة7ن7طسلفلا . معالم 1996 هالل، .ل7مج - .ع7ز1تلا1 . :نامع دار الصفاء للنشر صراع دائم ن7ب ر1جلأا راعسلأا1 . 2013 ،4س1م .نامثع - 1فعلا .ة7ل1دلا . منظمة د1نجلا :لافطلأا ةر1ص من أ1سأ ر1ص ل7غشت األطفال . 1999 منظمة 1فعلا .ة7ل1دلا - . مكتب العمل .6ل1دلا ف1ر العمل 6ف ل1دلا ة7برعلا ط1رش ظ1 . 1993 منظمة العمل .ة7ل1دلا - المستقلة ق1قحل .نطا1ملا . ةئ70لا ة7ن7طسلفلا اإلطار 6ن1ناقلا للضمان 6عامتجلإا 6ف ن7طسلف . 1999 ملحم، .سارف - 112
صفحة رقم (39) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"
. 5 9 2018 ت7رجأ مع منتصر د11اد 6ف حسبة رام هللا .ةر7بلا1 طفل .لماع خ7راتب مقابلة - ح . 1 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع صالح أحمد 6ف عرا1ش ةن7دم رام .الله طفل .لماع خ7راتب - ج . 1 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع د7عس محمد 6ف 3دحإ المحال ة7راجتلا 6ف .ةر7بلا طفل .لماع خ7راتب - ث . 1 9 2018 دن0 م7هاربإ 6ف المنطقة ة7عانصلا 6ف .ةر7بلا طفل .لماع خ7راتب مقابلة ت7رجأ مع م - ت . 1 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع أحمد ل7عامسإ 6ف المنطقة ة7عانصلا 6ف .ةر7بلا طفل .لماع خ7راتب - ب . 1 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع 4س7ع د1محم 6ف المنطقة ة7عانصلا 6ف .ةر7بلا طفل .لماع خ7راتب - أ . 5 10 2018 خ7راتب درات الطفل 6ف ةراز1 ن1ؤشلا ،ة7عامتجلإا مقابلة ت7رجأ مع هبة جبات، س7ئر قسم ق - ت . 15 10 2018 العمل، 6ف ةراز1 العمل خ7راتب مقابلة ت7رجأ مع ن1مأم ،ةد1علا ر7دم عام دائرة األحداث باإلدارة العامة ش7تفتلل ة7امح1 - ب . 20 10 2018 ،ة7عامتجلإا خ7راتب حمام، ل7ك1لا المساعد للمحافظات ة7لامشلا 6ف ةراز1 ة7منتلا مقابلة ت7رجأ مع ر1نأ - أ المقابالت 114 . 22 9 2018 ت مع 5داه أحمد سائق 6ف ةن7دم .ةر7بلا خ7راتب مقابلة 7رجأ - د . 22 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع ءاف7ه محمد ربة منزل 6ف ةن7دم .ةر7بلا خ7راتب - خ . 22 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع محمد خالد لمع7 6ف 3دحإ محالت الحالقة 6ف ةن7دم .ةر7بلا خ7راتب - ح . 22 9 2018 ت مع دا0س محمد تعمل 6ف 3دحإ محالت المالبس 6ف ةن7دم .ةر7بلا خ7راتب مقابلة 7رجأ - ج . 20 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع ةن7مأ محمد ربة منزل 6ف ةن7دم رام .الله خ7راتب - ث . 20 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع د7ؤم ن7مأ متقاعد 6ف ةن7دم رام .الله خ7راتب - ت . 22 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع د1محم أحمد عاطل عن العمل 6ف ةن7دم رام .الله خ7راتب - ب . 20 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع فاطمة ن7مأ تعمل 6ف 3دحإ مشاغل ةطا7خلا 6ف ةن7دم رام .الله خ7راتب - أ . 15 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع محمد 4س1م 6ف 3دحإ المحال ة7راجتلا 6ف ة7رق .ا7بق طفل .لماع خ7راتب - ش . 15 9 2018 س مقابلة ت7رجأ مع مالك محمد 6ف عرا1ش ة7رق .ا7بق طفل .لماع خ7راتب - . 15 9 2018 خ7راتب مقابلة ت7رجأ مع ف7رش د1محم 6ف 3دحإ محالت ع7ب الخضار 6ف ة7رق .ا7بق طفل .لماع - ز . 9 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع محمد منذر 6ف 3دحإ المالحم 6ف م7خم .5رعملأا طفل .لماع خ7راتب - ر . 9 9 2018 ة ت7رجأ مع أحمد ر7س7ت 6ف عرا1ش م7خم .5رعملأا طفل .لماع خ7راتب مقابل - ذ . 9 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع عصام خالد ن7ب أزقة م7خم .5رعملأا طفل .لماع خ7راتب - د . 5 9 2018 مقابلة ت7رجأ مع محمد معتصم 6ف 3دحإ شر1 البناء 6ف ةن7دم رام .الله طفل .لماع خ7راتب - خ 115